Exposições e atividades lúdicas marcam as festividades de junho no Madre
Estamos em reforma, mas a falta de espaço não nos impediu de convidar a comunidade para comemorar conosco as festividades juninas... Desta vez, a nossa festa tradicional deu lugar à diversas atividades lúdicas: brincadeiras, exposições, apresentações, uma oficina de cartões (sucesso no Dia da Família), e um campeonato de embaixadinhas! Registramos alguns momentos do dia 15 de junho para compartilhar ;)
Exposições
"RENDE proPORÇÃO" - Receitas típicas de festa junina. Os alunos da 7ª série usaram seus conhecimentos sobre proporção para informar a quantidade de ingredientes necessária para se obter a metade, o dobro e o triplo da receita.
"Receitas poéticas" - Receitas para bons alunos e uma escola de qualidade.
Oficinas
Oficina de Cartões
Sala de jogos
Apresentações Campeonato de embaixadinhas e atividades do ciclo I
Momentos de interação, momentos de convivência: a escola cumprindo seu papel social!
Evento mostra à comunidade trabalhos de autoria dos
alunos
No dia 10 de maio de 2013, o Madre Imilda abriu suas portas para mais um Dia da Família na Escola, onde os alunos puderam mostrar os seus talentos apresentando diversos trabalhos de autoria. Exposições, apresentações musicais de canto, coral e instrumentais (teclado, saxofone, flauta e violão), orquestra de canetas batidas na mesa, show de mágicas, recital de poesias, e danças, tomaram conta do palco principal do evento. Nas salas de aula, foram organizados dois espaços com atividades: uma Oficina de Cartões e um Espaço Beleza, organizado pelas alunas da 8ª série. O evento também contou com a participação de convidados que apresentaram vídeos sobre a cultura hip-hop, e palestras sobre saúde e higiene bucal.
Ação realizada coloca em discussão lições de convívio no ambiente escolar
A escola é um espaço social, de convivência, e (por que não dizer?) de conflito! As situações de conflito são experiências de aprendizado importantes na formação de nossos jovens. Mas como ensinar a arte do diálogo à um jovem que "fala mais alto"? Como ensinar que nem tudo é brincadeira? Que tal convidá-lo para um bate-papo?
Nosso plano de ação
Planejamento: JEIF de 15 de abril de 2013
Execução: 16 de abril de 2013
versão meme da JEIF de 15 de abril de 2013
15 de abril de 2013 Com a ajuda dos alunos Ícaro, Matheus (7ªA) e Jonatas (7ªC), organizamos e decoramos a sala 14 para o bate-papo que aconteceria horas mais tarde: cartazes com mensagens de boas-vindas, flores, cadeiras coloridas e os recursos de áudio e vídeo instalados transformaram a sala no espaço ideal para a nossa conversa.
16 de abril de 2013 A proposta "Isso não é brincadeira!" teve como principal objetivo mostrar que algumas atitudes encaradas como brincadeiras prejudicam alunos, professores e funcionários, e dificultam a convivência na escola. Dividimos a experiência em quatro momentos:
1º momento: "Gentileza gera gentileza", "a corrente do bem", ou "ação e reação"
Os vídeos, apresentados como uma sensibilização ao tema, reforçam a ideia do ditado popular "Quem planta, colhe!", e nos fazem refletir os efeitos de nossas ações com o próximo. 2º momento: "Ubuntu" Para iniciar a reflexão, contamos aos alunos a seguinte história:
Um antropólogo estava estudando os costumes da tribo africana Ubuntu, e, quando terminou seu trabalho, teve que esperar pelo transporte que o levaria até o aeroporto de volta para casa. Sobrava muito tempo, mas ele não queria catequizar os membros da tribo, então, propôs uma brincadeira para as crianças, que achou ser inofensiva.
Ele comprou uma porção de doces e guloseimas na cidade, colocou tudo num cesto bem bonito com laço de fita, e deixou o cesto debaixo de uma árvore. Chamou as crianças e combinou que quando dele dissesse "já!", elas deveriam sair correndo até o cesto, e a que chegasse primeiro ganharia todos os doces que estavam lá dentro.
As crianças se posicionaram na linha demarcatória que ele desenhou no chão e esperaram pelo sinal combinado. Quando ele disse "já!", instantaneamente todas as crianças se deram as mãos e saíram correndo em direção à árvore com o cesto. Chegando lá, começaram a distribuir os doces entre si e a comer felizes.
O antropólogo foi ao encontro delas e perguntou por que elas tinham ido todas juntas se uma só poderia ficar com tudo o que havia no cesto e. assim, ganhar muito mais doces.
Elas simplesmente responderam: "Ubuntu, tio. Como uma de nós poderia ficar feliz se todas as outras estivessem tristes?"
Ele ficou de cara! Meses e meses trabalhando nisso, estudando a tribo, e ainda não havia compreendido, de verdade, a essência daquele povo. Ou jamais teria proposto uma competição, certo?
UBUNTU SIGNIFICA "SOU O QUE SOU PELO O QUE NÓS SOMOS!"
3º momento: "Isso não é brincadeira!" - 'dando nome aos bois'
A palestra apresentou exemplos de atitudes que recebem nomes específicos, e atrapalham a convivência na escola: agressão física, agressão verbal, depredação de patrimônio, bullying e furto.
4º momento: "Gentileza"
Encerramos a atividade com a apresentação dos alunos do 4º ano C, que cantaram a música “Gentileza” composta por Marisa Monte. A cantora faz uma homenagem ao profeta Gentileza, conhecido no Rio de Janeiro por levar palavras de amor, bondade e respeito a todos que cruzassem o seu caminho.
A apresentação foi realizada a todos os alunos da escola! Iniciamos, assim, as nossas ações de melhoria do convívio entre alunos, professores e funcionários...
